TERCER PERIODO
Esta semana realizaron la portada del periodo 3 y se explicaron las competencias y la forma de evaluar en este periodo.
ACTIVIDAD N°1
Nombre de la actividad: Características físicas,
enfermedades genéticas y diversidad cultural de los jugadores de algunos países
participantes del mundial 2026
INTERROGANTES
1. 1. ¿Qué
pueblos han contribuido a la diversidad física de la población colombiana?
2. 2. ¿Qué
tipos de color de piel se pueden encontrar en la población colombiana?
- ¿Qué
enfermedad genética se menciona en Colombia?
4.4. ¿Qué aspectos hacen que Colombia sea un país
multicultural?
- ¿Por
qué la población canadiense es muy diversa?
- ¿Qué
características físicas variadas presentan los habitantes de Canadá?
- ¿Cuál
es la enfermedad genética más conocida mencionada en Canadá?
- ¿Qué
grupos humanos conviven en Canadá y enriquecen su diversidad cultural?
- .
¿Qué pueblos han contribuido a la diversidad física de Brasil?
- ¿Qué
enfermedad genética se menciona como presente en la población brasileña?
- ¿Qué
manifestaciones culturales hacen reconocida a la cultura de Brasil?
- ¿Cuáles son algunas
características físicas comunes de la población japonesa?
- ¿Qué
tipo de enfermedades genéticas pueden presentarse en Japón?
- ¿Qué elementos caracterizan
la cultura japonesa según el texto?
- ¿Qué
grupos humanos han influido en la diversidad física de México?
- ¿Qué enfermedades genéticas
se mencionan en la población mexicana?
- ¿Qué
celebración tradicional mexicana se menciona en el texto?
- ¿Qué pueblos forman
principalmente la población de Marruecos?
- ¿Qué
enfermedades genéticas hereditarias pueden presentarse en algunas familias
marroquíes?
- ¿Qué tradiciones culturales se combinan en la cultura de Marruecos?
CARACTERÍSTICAS
FÍSICAS, ENFERMEDADES GENÉTICAS Y DIVERSIDAD CULTURAL DE ALGUNOS PAISES
PARTICPANTES DEL MUNDIAL 2026
Colombia: La población colombiana presenta una gran
diversidad de características físicas debido a la mezcla de pueblos indígenas, europeos
y africanos. Se pueden encontrar personas de piel clara, morena y oscura;
cabello liso, ondulado o rizado; y una gran variedad de estaturas y rasgos
faciales. Entre las enfermedades genéticas que pueden presentarse se encuentran
la anemia falciforme y algunas enfermedades hereditarias poco frecuentes.
Colombia es un país multicultural con tradiciones, costumbres, músicas, danzas
y gastronomías muy variadas según cada región.
Canadá: La población canadiense es muy diversa debido a la
inmigración de personas provenientes de diferentes partes del mundo. Sus
habitantes presentan una amplia variedad de características físicas como
diferentes tonos de piel, colores de ojos y tipos de cabello. Entre las
enfermedades genéticas más conocidas se encuentra la fibrosis quística. Canadá
se caracteriza por la convivencia de pueblos indígenas, comunidades europeas,
asiáticas, africanas y latinoamericanas, lo que enriquece su diversidad
cultural.
Brasil: Brasil posee una gran diversidad física producto de
la mezcla entre pueblos indígenas, europeos, africanos y asiáticos. Es común
encontrar una amplia variedad de tonos de piel, tipos de cabello y rasgos
físicos. Algunas enfermedades genéticas presentes en la población son la anemia
falciforme y ciertas enfermedades hereditarias raras. Su cultura es reconocida
por el carnaval, la samba, el fútbol, sus fiestas tradicionales y una
gastronomía muy variada.
Japón: La población japonesa presenta características
físicas comunes como cabello oscuro y liso, ojos oscuros y estaturas variadas.
Entre las enfermedades genéticas que pueden presentarse se encuentran algunos
trastornos hereditarios metabólicos. Japón posee una cultura muy antigua y
reconocida por sus tradiciones, el respeto, la disciplina, la tecnología
avanzada, la gastronomía y las artes tradicionales como el origami y la
ceremonia del té.
México: La población mexicana presenta una gran diversidad
física debido a la mezcla de pueblos indígenas, europeos y otros grupos
humanos. Se pueden observar diferentes tonalidades de piel, tipos de cabello y
rasgos faciales. Entre algunas enfermedades genéticas que pueden encontrarse
están ciertas formas hereditarias de diabetes y trastornos metabólicos. México
posee una cultura muy rica representada por sus tradiciones, la celebración del
Día de los Muertos, la música mariachi, sus danzas folclóricas y una
gastronomía reconocida mundialmente.
Marruecos (África): Marruecos es un
país africano ubicado en el norte del continente. Su población está formada
principalmente por pueblos árabes y bereberes, aunque también existen
influencias africanas y europeas. Entre sus características físicas se
encuentran diferentes tonos de piel, desde clara hasta morena, cabello
generalmente oscuro y una gran variedad de rasgos faciales. Algunas enfermedades
genéticas hereditarias, como la talasemia y ciertos trastornos sanguíneos,
pueden presentarse en algunas familias. La cultura marroquí es muy rica y
combina tradiciones africanas, árabes y mediterráneas. Destacan su
arquitectura, sus mercados tradicionales, la música, la artesanía y su
deliciosa gastronomía.
SEMANA 17 - DEL 25 AL 29 DE MAYO
La siguiente actividad solo la deben realizar los estudiantes del grado 7º1, los cuales tendría clase el día 29 de mayo, ingrese al siguiente link.
https://drive.google.com/file/d/10VHz1Wu_YmAVmdBww8qMD0aYBsInirB-/view?usp=drive_link
SEMANA 16 - DEL 19 AL 22 DE MAYO
1. Esta semana los estudiantes con desempeño bajo, presentarán los refuerzos del primer periodo en clase.
La siguiente actividad solo la deben realizar los estudiantes del grado 7º1, los cuales tendría clase el día 29 de mayo, ingrese al siguiente link.
https://drive.google.com/file/d/10VHz1Wu_YmAVmdBww8qMD0aYBsInirB-/view?usp=drive_link
SEMANA 16 - DEL 19 AL 22 DE MAYO
SEMANA 15 - DEL 11 AL 15 DE MAYO
REFUERZO PRIMER PERIODO
Continuamos explicando como se realiza la división celular y sus respectivas fases para poder comprender los estándares del periodo 2.
SEMANA 14 - DEL 4 AL 8 DE MAYO
- Se explicaron las competencias y los estándares del periodo 2.
SEMANA 13 - DEL 27 DE ABRIL AL 1 DE MAYO
SEMANA 12 - DEL 20 AL 24 DE ABRIL
Presentación de la prueba de periodo.
SEMANA 11 - DEL 13 AL 17 DE ABRIL
SEMANA 10 - DEL 6 AL 10 DE ABRIL
SEMANA 9 - DEL 23 AL 27 DE MARZO
SEMANA 8 - DEL 16 AL 20 DE MARZO
SEMANA 7 - DEL 9 AL 13 DE MARZO
COMPENSACION DE LOS DÌAS DE PARO DEL MAGISTERIO - 24, 25 Y 26 DE FEBRERO.
SEMANA 6 - DEL 2 AL 6 DE MARZO
SEMANA 5 - 27 DE FEBRERO
Éste día se realizará la socialización de la actividad 2, la cual se resolvió la clase anterior.
SEMANA 4 - DEL 16 AL 20 DE FEBRERO
SEMANA 3 - DEL 9 AL 13 DE FEBRERO
Objetivo:
1. Reconocer y construir de manera participativa los acuerdos de clase y los temas a trabajar durante el periodo, comprendiendo su importancia para favorecer el respeto, la organización y una convivencia armónica que facilite el aprendizaje de todos.
2. Analizar el funcionamiento de los sistemas del cuerpo humano y su relación con la salud.
Esta semana se dialogó sobre los acuerdos de la clase, las competencias del primer periodo y se realizó la actividad nº1 la importancia de las ciencias naturales para la vida, a partir de un texto analizaron la importancia de las ciencias naturales y resolvieron interrogantes.
CIENCIAS NATURALES PARA LA VIDA
Las
ciencias naturales son una rama del conocimiento que se enfoca en el estudio de
los fenómenos naturales, desde los más simples hasta los más complejos. Estas
disciplinas son fundamentales para: entender
cómo funciona el mundo que nos rodea, desarrollar tecnologías y medicamentos
que mejoran nuestra calidad de vida, abordar los desafíos del mundo moderno,
mejorar nuestro bienestar y desarrollar soluciones a los problemas que afectan
a la vida humana. La medicina es una de las áreas donde las ciencias naturales
son más importantes, la investigación en biología, química y física permite
desarrollar nuevos tratamientos y medicamentos para enfermedades, así como
técnicas y tecnologías para diagnósticos más precisos y eficaces. La biología
molecular, por ejemplo, ha permitido el desarrollo de terapias génicas y la
ingeniería de tejidos, que pueden salvar vidas y mejorar la calidad de vida de
las personas. La alimentación es otro ámbito donde las ciencias naturales
juegan un papel crucial. La investigación en biología y química alimentaria
permite entender cómo los alimentos interactúan con nuestro organismo, cómo se
pueden mejorar su sabor y su valor nutricional, y cómo se pueden prevenir
enfermedades relacionadas con la alimentación. La biotecnología, por su parte,
permite el desarrollo de alimentos y cultivos más resistentes y sostenibles,
que pueden ayudar a alimentar a una población mundial cada vez más creciente. La
tecnología también depende en gran medida de las ciencias naturales. La física,
por ejemplo, es fundamental para el diseño de circuitos electrónicos y
dispositivos que utilizamos a diario, como los smartphones o las tablets. La
química, por su parte, es esencial para el desarrollo de materiales y productos
químicos utilizados en la industria, como los plásticos o los detergentes. Por
último, la energía es un tema cada vez más importante en nuestra sociedad. Las
ciencias naturales son fundamentales para entender cómo se generan y
distribuyen las diferentes fuentes de energía, desde la energía solar hasta la
nuclear. Además, la investigación en energías renovables, como la eólica o la
hidroeléctrica, puede ayudar a reducir la dependencia de los combustibles
fósiles y a mitigar los efectos del cambio climático. Desde la medicina hasta
la alimentación, pasando por la tecnología y la energía, las ciencias naturales
son una parte esencial de nuestra existencia y debemos valorar su importancia
en todo momento. Las ciencias naturales son una rama de la ciencia que se
enfoca en el estudio de la naturaleza y el universo, y cómo funcionan las cosas
a nuestro alrededor. Desde la biología hasta la física, las ciencias naturales
son esenciales para nuestra comprensión del mundo y su impacto en nuestra vida
diaria. La importancia de las ciencias naturales para la vida humana es
innegable. En primer lugar, nos ayudan a entender cómo funcionan nuestro cuerpo
y mente. Por ejemplo, mientras que la psicología nos ayuda a entender cómo
funciona nuestra mente y cómo podemos mejorar nuestra salud mental. Pero las
ciencias naturales no solo nos ayudan a entender nuestro cuerpo y mente,
también son esenciales para nuestra supervivencia. La física, por ejemplo, nos
ayuda a entender cómo funcionan las máquinas y los dispositivos que usamos
todos los días, como los teléfonos móviles y los automóviles. La química es
esencial para la creación de medicamentos y productos de limpieza, y la
geología nos ayuda a entender los desastres naturales como terremotos y
volcanes.
SEMANA 1 - DEL 26 DE ENERO AL 30 DE ENERO
SEMANA DE INDUCCIÒN AL MANUAL DE CONVIVENCIA
A través de actividades dinámicas, conversatorios y situaciones prácticas, comprendimos la importancia del respeto, la responsabilidad, la sana convivencia y la resolución pacífica de conflictos. Esta semana nos permitió reconocer que el Manual de Convivencia no es solo un documento, sino una guía que fortalece nuestros derechos, deberes y la formación integral de cada miembro de la comunidad educativa.
Invitamos a todos a seguir aplicando lo aprendido en el día a día, aportando con nuestras acciones a una institución basada en el respeto, la empatía y el compromiso colectivo.
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